武庫川女子大学教育研究所 研究レポート ISSN 2758-058X
第24号 (2000年3月) 〈特集〉授業評価の研究
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学生による授業評価の研究(その4)―講義科目における体験活動導入の効果―
出野 務
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発達と教育:本邦の大学生の無質問行動に関する心理学的研究(第Ⅵ報) ―責任ある授業と責任ある成績評価(その1)―
祐宗 省三
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スクールカウンセラーの効果に関する研究 ―スクールカウンセラー配置中学校長を対象としたアンケート調査から―
安東 由則
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授業「スキー実習」に関する研究Ⅱ
野老 稔・島田 博司・二宮 恒夫・會田 宏・中村 哲士・中西 匠
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情報編集能力育成の試み
島田 博司
第23号 (1999年12月) 〈特集〉夜間大学院・臨床教育学の調査研究
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夜間大学院に関する高校校長アンケート調査の分析
安東 由則
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「臨床教育学」に関する中学校長アンケートの分析
安東 由則
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学生による授業評価の研究(その3)―学生の主体性と授業評価の関連―
出野 務・佐藤 恵次
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授業「スキー実習」に関する研究Ⅰ
野老 稔・島田 博司・二宮 恒夫・會田 宏・中村 哲士・中西 匠 梅 憲明・田嶋 恭江
第22号 (1999年3月) 〈特集〉大学の受講態度と授業評価/夜間大学院の自己評価
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発達と教育:本邦の大学生の授業中における無質問行動に関する心理学的研究(第Ⅴ報)
祐宗 省三
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学生による授業評価の研究(その2)
出野 務・今安 達也
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夜間大学院修了生・在校生の自己評価に関する研究(第Ⅰ報)
祐宗 省三
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夜間大学院の利用可能性に関する検討 -スクールカウンセラー配置中学校校長を対象としたアンケート調査から-
安東 由則
第21号 (1998年7月) 〈特集〉大学の自己評価
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国際化への対応の自己点検- 武庫川学院に於ける国際交流の現状と問題点-
清水 哲明
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教育学科海外研修の実態と成果
出野 務・野村 知子
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「自分史」による夜間大学院評価―事例研究―
新堀 通也
第20号 (1998年3月) 〈特集〉大学授業/社会人大学院
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情報化・消費社会時代の大学授業-SLGEモデルの提案-
島田 博司
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授業「スキー実習」の臨床教育学的研究Ⅱ
野老 稔・島田 博司・二宮 恒夫・會田 宏・中西 匠・加村 博
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社会人大学院入学者の分析-専攻領域を中心にして-
重谷 弥奈
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夜間大学院教育の現状と課題-社会人大学院研究科長へのアンケート調査による-
末吉 ちあき
第19号 (1997年11月) 〈特集〉夜間大学院/大学生の受講態度
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夜間大学院の研究-実態調査に基づく特徴-
新堀 通也
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発達と教育:本邦の大学生の授業中における無質問行動に関する心理学的研究(第Ⅳ報)
祐宗 省三
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座席をめぐる大学授業風景
島田 博司
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「名簿付き座席指定制」導入の試みⅡ
島田 博司
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「名簿付き座席指定制」導入の試みⅢ
島田 博司
第18号 (1997年5月) 〈特集〉大学と大学院
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学生による授業評価の研究(その1)-教員個人におけるデータ処理方法の検討-
出野 務・今安 達也
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夜間大学院研究の構想
新堀 通也
第17号 (1997年3月) 〈特集〉大学生の受講態度
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発達と教育:本邦の大学生の授業中における無質問行動に関する心理学的研究(第Ⅲ報)
祐宗 省三
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「名簿付き座席指定制」導入の試みⅠ
島田 博司
第16号 (1997年3月) 〈特集〉大学授業に〈居場所〉はあるか
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無語研究序説
島田 博司
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大学授業における発言に関する研究
島田 博司
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授業「スキー実習」の臨床教育学的研究Ⅰ
島田 博司・三井 正也・野老 稔・徳家 雅子・二宮 恒夫
第15号 (1996年3月) 〈特集〉大学生の受講態度、大学の音楽授業
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発達と教育:本邦の大学生の授業中における無質問行動に関する心理学的研究(第Ⅱ報)
祐宗 省三
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音楽大学に於ける授業としてのオペラ-授業の実際とその問題点-
益子 務
第14号 (1996年3月) 〈特集〉キャンパス・ライフと要領
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要領研究序説
島田 博司
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大学授業ノート作成の要領
島田 博司
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メディア環境の変化を踏まえた大学授業の在り方
濱谷 英次
第13号 (1995年3月) 〈特集〉大学生の受講態度と適応
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発達と教育:本邦の大学生の授業中における無質問行動に関する心理学的研究(第1報)
祐宗 省三
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長期海外研修における女子学生の適応の問題
高岡 美知子
第12号 (1995年3月) 〈特集〉大学授業ノート
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大学授業聴取の現在
島田 博司
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大学授業ノートの生態
島田 博司
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大学・短大における情報発信型教育の試み
濱谷 英次
第11号 (1994年3月) 〈特集〉大学授業と教育指導
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大学授業における私語への教育指導Ⅰ
島田 博司
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大学授業における私語への教育指導Ⅱ
島田 博司
第10号 (1993年3月) 〈特集〉大学授業の聞き方
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学生の私語と大学授業の聴き方
島田 博司
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変容しつつある私語観と聴取スタイル
島田 博司
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〈付論〉大学評価 大学評価の必要性と可能性-アクレディテーションの現在-
有本 章